Notas del curso Administración de Proyectos pdf

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Estas notas tienen el objetivo de apoyar el curso trimestral de “Administración de
Proyectos”.

Normalmente, cuando los alumnos inician este curso, ya han aprendido y
puesto en práctica diversos paradigmas de desarrollo de software, como desarrollo en
cascada, procesos evolutivos, reutilización de componentes o incluso el proceso unificado
de desarrollo.

Además han profundizado en el estudio de análisis de requerimientos y de las
estrategias de calidad y pruebas más comunes para procurar el éxito de un proyecto.

Sin embargo, les falta integrar todos estos conceptos y verlos desde la perspectiva de la
administración del proyecto en su conjunto.

En la actualidad sigue siendo elevado el número de proyectos de software que se
abandonan o fracasan, sobre todo cuando éstos son complejos e involucran miles o millones
de dólares para su realización.

En la mayoría de los casos, el fracaso se debe a que el
tiempo utilizado para el desarrollo del proyecto hace que éste se convierta en no viable.

Se han hecho estudios acerca de los fracasos en los proyectos de software, por ejemplo
[Mangione, 2003] y [McManus & Wood, 2004].

El fracaso de proyectos de software
algunas veces ha implicado la pérdida de muchísimo dinero o incluso la pérdida de vidas
humanas por entregar productos defectuosos [Pfleger & Atlee, 2002; Weitzenfeld, 2004].

Es común que algunos desarrolladores de software piensen que tienen demasiado trabajo
como para dedicar un tiempo a aprender métodos de trabajo eficaces que ayuden a resolver
la mayoría de los problemas relacionados con el tiempo de desarrollo, sin embargo,
mientras continúen sin aprender estos métodos, no dejarán de trabajar a marchas forzadas ni
tendrán tiempo suficiente para su vida personal [McConnell, 1997].